為響應團中央“七彩假期”誌願服務行動🙍🏻，助力鄉村振興工作👨‍❤️‍👨，jn江南体育以“七彩假期 情暖鄉村”為主題，組建暑期“三下鄉”社會實踐團隊前往永州青少年教育訓練(專門)學校開展為期一周的支教幫扶活動🧑‍🎄。實踐團成員充分發揮各專業優勢🧑🏻‍🦽，圍繞心理健康🎬、家庭教育1️⃣👨‍🔬、課程教育等主題，組織開展了心理團輔🕐、jn江南体育教學、語文教學、英語教學🚣🏿‍♀️🖐、思政報告等一系列活動☺️，幫助孩子們在暑假裏“動起來”🫦、“跳起來”、“亮起來”🟰。

三下鄉支教成員與學校校領導及教官合影

實踐團成員多方調研🤷，詳細了解永州青少年教育訓練(專門)學校基礎教育狀況和學生基本情況，做好針對性的支教計劃，為實踐活動打下堅實基礎。雖然該校的學生存在一些不良的行為習氣，部分家庭教育方式不當或者父母角色缺位，但是孩子們求知的眼神和對知識的渴望依然是那麽的濃烈。

炎炎夏日，室外高溫，孩子們仍秩序井然並十分認真地聽完了支教團帶隊老師的“人生很精彩，看你如何圖色彩”的主題報告。

陽佳美老師的jn江南体育課非常受歡迎🫣，課堂上學生認真配合，課後學生邀請陽佳美一起參與jn江南体育活動，每次課後陽佳美汗流浹背走進辦公室，學生跟在她後面說：陽老師，明天您還給我們上jn江南体育課，好嗎🧚🏻？這個時候陽佳美覺得自己對11個班的jn江南体育課的辛勤付出非常值得🏌🏿‍♂️。

陽佳美給學生上jn江南体育課

楊歡老師每天都是用心備課到晚上十二點，想著如何把語文課上好，用新穎的方式吸引學生對語文的興趣🚵🏼‍♀️，她帶學生唱杜甫的《望嶽》🤲🏽，學生說🐻‍❄️：沒想到語文課堂還可以唱歌學習，挺有趣的🙎🏽‍♂️。

塗子欽老師負責的是四個班的英語課🙇🏽‍♂️，除了帶學生默寫單詞讀課本，還教他們一起唱英文歌曲，播放英文電影《肖申克的救贖》，深受學生歡迎。離別時，一位學生用紙條寫信給支教的塗子欽同學：Hello，塗老師，一眨眼我們就相處5天了🤴🏽，你對我們班同學都挺好的，你上課也會發零食給我們，你會給我們放電影，也會對逗我們笑😮，下午你就要走了，說實話有些舍不得你走💁🏿‍♀️，但沒辦法★🙍‍♀️，你我都有自己要過的生活，你說你走了後我們要好好上課，我會好好上課的，也會聽老師的話，你在外面也要照顧好自己的身體，很高興在“永青”認識你，我會想你的。

8月11日，得知我們下午要離開學校🧑‍🦯，孩子們自發地到辦公室來與我們告別，很多同學問到：老師，你們明年還來嗎？眼神滿是期待，我們說明年一定會再來的💆🏼，瞬間發現他們不舍的眼神充滿了期待。

師澤如光🍎，雖微致遠。個人的能力是有限的🚼，但教育的能量是無限的。清風拂過，雖然不能留下痕跡🥤，卻帶來了清新的氣息。社會實踐是大學生了解社會，深入社會的重要途徑。走出校園，深入鄉村，每一位成員都全身心地投入到活動中，珍惜實踐機會🔬，發揚青春本色🤽🏽，弘揚誌願服務精神👳🏼‍♂️，把專業所學融入支教實踐中，彰顯責任擔當，為鄉村教育事業發展貢獻自己的青春力量🧛🏿‍♂️😺。